Astrid Margrethe Sølvberg
Astrid Margrethe Sølvberg | |||
---|---|---|---|
foto: Gry Karin Stimo/Studio Stimo AS | |||
Født | 28. juni 1966 (58 år) Trondheim | ||
Beskjeftigelse | Pedagog, forsker, professor | ||
Akademisk grad | Dr.polit. | ||
Utdannet ved | Den allmennvitenskapelige høgskole NTNU | ||
Far | Arne Sølvberg | ||
Mor | Ingeborg Sølvberg | ||
Nasjonalitet | Norge | ||
Arbeidssted | NTNU |
Astrid Margrethe Sølvberg er en norsk pedagog og forsker. Hun er professor ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) ved NTNU i Trondheim. Hennes faglige interesse er vilkår for læring i høyere utdanning og arbeidsliv.[1]
Hun er datter av de tidligere NTNU-professorene professor emerita Ingeborg Sølvberg og professor emeritus Arne Sølvberg, og søster av næringslivslederen Ingrid Sølvberg.
Utdannelse og karriere
Sølvberg ble cand.mag. i pedagogikk ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Trondheim[2] i 1991.
I 1993 ble hun cand.polit. samme sted, med avhandlingen Visualisering som læringsstrategi for elever på sjette klassetrinn.
I 2003 fikk hun en dr.polit.-grad i pedagogikk ved NTNU, med avhandlingen IKT i skolen : en studie av relasjoner mellom bruk av IKT på 8. klassetrinn og noen motivasjonelle faktorer.[3] Under dette arbeidet var hun en tid (1999) gjesteforsker ved University of California, Santa Barbara (UCSB).
Etter avsluttet doktoravhandling var hun en tid ansatt som høyskolelektor i pedagogikk ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, og som forsker ved det nasjonale fagorganet for kompetansepolitikk, Vox, sin forskningsavdeling i Trondheim.[4]
Vox' forskningsavdeling i Trondheim ble i 2004 overført til NTNU, og fra dette året har Sølvberg vært ansatt ved NTNU i ulike stillinger:
I perioden 2004–2010 var hun først forsker, deretter en tid leder, ved NTNU, Enheten Voksne i livslang læring (ViLL). I 2010 ble NTNU, Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap (IVR) dannet, ved at ViLL ble slått sammen med faggruppen rådgivning fra Pedagogisk institutt. Sølvberg ble ansatt som førsteamanuensis der i 2012, og deretter som professor, fra september 2015. I 2016 ble det foretatt en ny endring i instituttstrukturen ved NTNU, i forbindelse med fusjonen med høyskolene i Gjøvik, Sør-Trøndelag og Ålesund. Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) ble dannet ved en sammenslåing av enhetene IVR og Pedagogisk institutt. I tillegg er Norsk senter for barneforskning og Seksjon for universitetspedagogikk (UNIPED) en del av det nye instituttet.[5] Sølvberg fortsatte som professor ved instituttet etter omorganiseringen.[6]
Publikasjoner
- (no) Publikasjoner av Astrid Margrethe Sølvberg i BIBSYS
- (no) Publikasjoner av Astrid Margrethe Sølvberg i forskningsdokumentasjonssystemet CRIStin
- «Astrid Margrethe Sølvberg». Besøkt 9. desember 2020. Sølvbergs profil i ResearchGate, med publikasjoner og siteringer
I tillegg til vitenskapelige publikasjoner, formidler Sølvberg også informasjon om emner innenfor sine fagområder via aviser og ikke-refererte tidsskrifter. Eksempler:[7][8][9]
Hennes forskning har også vært omtalt i Gemini.no : forskningsnytt fra NTNU og SINTEF. Eksempler: «Lærer bedre med mobil»[10] og «Førerkortet – veien til den norske kulturen».[11]
Verv og medlemskap
Hun er medlem av forskergruppen COOL (Conditions for learning in higher education and work) ved IPL.[12]
I 2019 ble hun innvalgt som medlem i Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab.[13]
Referanser og noter
- ^ «Astrid Margrethe Sølvberg - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020.
- ^ Universitetet i Trondheim ble integrert i NTNU da dette ble opprettet i 1996
- ^ Sølvberg, Astrid Margrethe (2003). IKT i skolen: En studie av relasjoner mellom bruk av IKT på 8. klassetrinn og noen motivasjonelle faktorer. Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse. ISBN 978-82-471-5256-0.
- ^ Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk er det tidligere navnet på direktoratet Kompetanse Norge.
- ^ «Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 20. januar 2021.
- ^ «Ansatte - Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020.
- ^ Rønning, W. & Sølvberg, A.M. (6. juli 2016). «Hvordan få bestemor på nett?». Adresseavisen: 39. Kronikk
- ^ Sølvberg, A.M. & Rismark, M. & Wiken, S.J. (2008). «Har lærere tid til å skape «verdens beste skole»?». Utdanning (14): 56–59. Lenken går til nettstedet utdanningsnytt.no, der artikkelen også ble publisert, i mai 2008
- ^ Sølvberg, A.M. & Rismark, M. (2007). «Kampen om en plass i arbeidsfellesskapet». LO-Aktuelt (18): 44–45.
- ^ «Lærer bedre med mobil». Gemini.no. 1. desember 2007. Besøkt 20. januar 2021.
- ^ «Førerkortet – veien til den norske kulturen». Gemini.no. 1. august 2005. Besøkt 20. januar 2021.
- ^ «Cool - Conditions for learning in higher education and work – Forskning – Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020.
- ^ Røskaft, Merete ... [et al.] (red.) (2020). «Humanistisk klasse» (PDF). Årbok for DKNVS Akademiet [og] DKNVS Stiftelsen : 2019. DKNVS: 55. ISBN 978-82-93175-56-8.
Eksterne lenker
- «Astrid Margrethe Sølvberg - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 2. desember 2020. (Sølvbergs profilside på NTNU.no)